Спортивный микс «Как Баба Яга к Лешему на день рождения собиралась».

ЗАДАЧИ:- совершенствовать приобретенные ранее двигательные умения и навыки;

-развивать физические качества(координацию движений, двигательную инициативу, быстроту реакции, ловкость, умение ориентироваться на действия других), инициативность, самостоятельность и ответственность;

-формировать основы праздничной  культуры;

-удовлетворять потребность детей в движении, совершенствовать функции организма, способствовать психоэмоциональной разрядке.

ОБОРУДОВАНИЕ:мльтимедийное оборудование, 8 обручей, 2 подноса, муляжи грибов и шишки по количеству  детей, 2 корзиночки, 2 скамейки.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:

Под музыку дети входят в зал и строятся в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Раздается шум и крик: «Пропустите, пожалуйста!».В зал вбегает Баба Яга.

Инструктор: Здравствуйте, проходите пожалуйста! А вы кто такая?

Б.Я: Здравствуйте! А вы что меня не узнали? Я Бабусенька Ягусенька из сказки, а пришла я к вам с одной просьбой. Скоро день рождения у моего друга Лешего и попросил он нас с Кикиморой быть аниматорами гостей развлекать, а мы не знаем как их развлекать. Знаем только, что Леший и лесные жители любят охотиться и играть в веселые игры, а мы их не знаем.

Инструктор: Ребята, что будем делать?

Хотите побывать в роли аниматоров и показать Баба Яге, что можно придумать? Тогда наденьте кепки и повязки на головы и превратитесь в веселых организаторов праздника!

Дети надевают атрибуты.

Инструктор: Наши дети свой день начинают со спортивной разминки, надеюсь и лесным жителям она тоже понравится.

 Все выполняют комплекс ритмической гимнастики «Веселая зарядка».

Дети садятся на пенечки.

Инструктор: Вот мы сели в кружок, выпрямили спинки, молодцы! Как вы думаете, ребята, сидеть на дне рождении интересно?

Дети: Нет!

Инструктор: Мы предлагаем тебе поиграть в загадки.

Б.Я: А как это?

Инструктор: Мы будем показывать тебе движения, а ты будешь угадывать кого мы изобразили.

Дети вместе с инструктором изображают тех или иных животных, а Баба Яга их отгадывает. (после загадок про лису и зайцев играем в игру «Лиса и зайцы», после загадки про медведя в игру «У медведя во бору».

Инструктор: Молодец, Баба Яга, отгадала наши загадки. Ну что, возьмешь наши загадки на день рождения к Лешему?

Б.Я: Обязательно! И правда, не сидеть же просто так на пенечках. С загадками интереснее и польза какая. Ну а что делать с интересами других лесных жителей?

 Дети: С ними можно провести эстафеты!

Инструктор: Правильно! Знаешь, Баба Яга, как эти игры позабавят гостей! Вам скажут что вы с Кикиморой замечательные аниматоры. Давайте вместе поиграем.

Дети делятся на две команды.

Игра-эстафета «Кто быстрее соберет грибы?».

Игра-эстафета «Кто больше шышек наберет?».

Инструктор: Мы хотим тебя, Баба Яга, научить еще одной замечательной игре.

Игра «Карусель».

Еле, еле, еле, еле идем по кругу
Закружились карусели.(ускоряемся)
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите (замедление)
Карусель остановите (остановка)

Инструктор: Ох и накатались мы на карусели!

1,2,3,4,5 – будем с вами танцевать! 

Танец-игра «Вперед 4 шага».

Выполняем движения по тексту:

— вперед  4  шага
— назад 4 шага
— кружится(2) наш хоровод (поворот вокруг себя)
— ручками похлопали (4 раза)
— ножками потопали (4 раза)
— плечиком подрыгали (4 раза)
— а потом попрыгали (4 раза).
Получается? А теперь под музыку, будьте внимательны — приготовились.

Б.Я: Какие замечательные и веселые игры вы мне показали! Все, чему вы меня научили, пригодится мне для развлечения гостей на дне рождения Лешего. Спасибо вам огромное! Побегу готовиться, еще же Кикимору научить надо, а времени мало осталось. До свидания, ребята!

Инструктор: И нам, ребята, пора возвращаться в группу.

Под музыку дети возвращаются в группу.