Спортивное развлечение на тему: «Будем Родине верны».

Цель мероприятия: 

 Воспитывать нравственно-патриотические чувства по отношению к своей Родине.

Задачи:

Обучающие

Закрепить умение метать мешочки в горизонтальную цель.

Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск,  об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми). Познакомить детей с военной техникой.

 

Развивающие

Совершенствовать двигательные умения и навыки детей: ползание по гимнастической скамейке, ходьба по ребристой доске, прыжки через короткие шнуры и т.д.

 Развивать физические качества: ловкость, быстроту реакции, координацию движений, выносливость.

Развитие познавательных процессов, творческих способностей, воображения, расширение кругозора, пополнение словарного запаса.

 

Воспитательные

Воспитывать творческую активность и ответственность при выполнении коллективных заданий.

Воспитывать чувство гордости за свою армию;  вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

 

Коррекционные:
Развивать речь, слух, движения  дошкольников.
Развивать самостоятельность.

Возраст участников :средний и старший дошкольный возраст.

Продолжительность 35 мин.

Педагогические технологии, используемые в работе:

1.Игровые технологии:

1.1.Подвижные игры «Лётчики, на аэродром»

1.2.Игровые приёмы и ситуации -  «Армейская разминка», «Принеси донесение», «Передай снаряды».

игры-загадки

2.Здоровьесберегающие  технологии:

2.1.Соревновательные методы «Меткий стрелок».

2.2.Танцевально-коммуникативная игра «В этом зале все друзья»

3.Личностно-ориентированные технологии:

3.1.Сотрудничество, толерантность

3.2.Индивидуально-творческий подход

4.Информационно - коммуникативная технология:

4.1.Мультимедийная презентация по теме " «23 февраля - День Защитника Отечества»

4.2.Музыкальные аудиозаписи

Оборудование для проведения спортивного праздника:

Проекционная аппаратура.

Инвентарь: мешочки для метания, ребристая доска, верёвки-мини канаты 40-50 см, обручи, скамейки, свисток.

Место проведения: Музыкально - спортивный зал.

Ход развлечения:

Под марш команды заходят строевым шагом в зал. Дети идут по кругу. Останавливаются, продолжают шагать на месте.

Инструктор:

Мы шагаем браво,

Левой и правой.

Здравствуйте  зрители, ребятишки - весёлые мальчишки!

Муз.рук:

Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить о предстоящем празднике – день Защитника Отечества. Наверное, защитники есть в каждой семье - это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы! Каждый мальчик мечтает стать сильным, ловким, смелым, то есть мужественным! Но, чтобы стать настоящим мужчиной, необходимо приложить много усилий, быть здоровым человеком.

- Ребята! Какой праздник 23 февраля отмечает наша страна?
- Кого поздравляют в этот день?

(слайд стих о Защитниках Отечества)

Защитник Отечества - звание гордое,

Его все мальчишки готовы носить.

Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым,

Со спортом для этого нужно дружить.

Инструктор:

Ребята, в этот замечательный день приглашаем вас, принять участие в нашем турнире будущих воинов, где вы сможете проявить свою спортивную ловкость, силу, выдержку и сноровку. А гости с радостью будут болеть за вас, и любоваться вашей отличной выправкой.

Итак, добро пожаловать в «Школу молодого бойца».

Все мы любим и ценим бойцов Российской армии, они стоят на страже мира. И многие из вас хотят быть похожими на них сильными, смелыми, трудолюбивыми, готовыми преодолеть все трудности. Ребята, как вы думаете, с чего начинают свой день настоящие солдаты?

Дети: С зарядки

Инструктор: Мы сейчас тоже сделаем зарядку.

«Армейская разминка»

Ходьба в колонне по одному, по команде инструктора выполняя задания для рук – вверх, за голову, на поясе, бег в колонне по одному, ходьба с изменением направления движения по команде.

1. «Пограничники».

И.п.- основная стойка, руки на поясе.1- поворот головы вправо, 2-и.п. 3- поворот головы влево,4- и.п.(6-8раз),(сторожат границу).

2. «Космонавты».

 И.п.- основная стойка, руки вдоль туловища.1- руки через стороны вверх, соединить ладони.2- и.п.(6-8раз), (построили ракету).

3. «Летчики».

 И.п.- стойка ноги врозь, руки перед грудью, согнуты в локтях.1- руки в стороны,2-и.п.(6-8раз).(самолет расправил крылья).

4. «Танкисты».

 И.п.- стойка ноги врозь, руки на поясе.1- наклон вправо,2- и.п. 3- наклон влево, 4- и.п. (6-8раз).(осмотрели гусеницы).

5. «Моряки». И.п.- основная стойка, руки на поясе.1- присесть, руки вперед,2- и.п.(6-8раз),(подводная лодка погружается в воду, всплывает).

   6. «Пехотинцы», «Десантники». Ходьба на месте в чередовании с прыжками.

Инструктор: Разминка прошла успешно. Я предлагаю перейти к следующему заданию. «Равняйсь. Смирно. Шагом марш». (Дети маршируют. Садятся на стульчики)

Презентация. Загадки о военных профессиях

Какие бывают военные профессии, вы узнаете, отгадав загадки

Вместе с ответами детей на экране появляются соответствующие картинки.

Инструктор:

 Молодцы солдаты, а теперь пора на учения. Построиться в  колонну. В нашей части объявляются учения!

1. «Принеси донесение». Ребята стоят на линии старта в колонне. По сигналу дети ползут по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками, хват рук с боков; идут по ребристой доске, вытянув руки в стороны, мелкими шагами; перепрыгивают на двух ногах через веревочки, продвигаясь вперед, используя взмах рук  (донесение доставляет ребенок, стоящий в колонне последним).

Инструктор: Для начала очень даже неплохо! Молодцы! Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, уметь переносить тяжести. Следующее наше испытание называется «Передай снаряды».

2.«Передай снаряды».Дети встают в шеренгу. В начале и в конце шеренги лежит по обручу. В обруче, находящемся в конце шеренги, находятся 5 гантелей. По сигналу ребята передают гантели из рук в руки и кладут их в пустой обруч.(Передай снаряды со склада на огневую позицию).

Инструктор: А сейчас, согласно плану, мы продолжаем учения!

Меткий глаз – залог успеха,

Скажет нам солдат любой,

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой!

 3.«Меткий стрелок».

Перед командой находится корзинка с мешочками, на расстоянии 2 метров лежит обруч. По сигналу дети берут мешочек и метают его в обруч.

 Молодцы, ребята. Вы готовы продолжать учение в нашей «Школе молодого бойца»

  4.Игра «Летчики, на аэродром».

 Детям предлагается  приготовиться к полету. Инструктор говорит: «К полету приготовиться. Завести моторы!» Дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят «р-р-р». «Самолеты к полету готовы». По сигналу «Полетели!» - дети разводят руки в стороны и летят – разбегаются в разные стороны. По сигналу: «На посадку, летчики на аэродром!» они направляются к своим местам и опускаются на одно колено. Затем игра повторяется 2-3 раза.

Муз.рук.:

Итак, мы продолжаем краткий курс молодого бойца.

А сейчас мы проведём аттракцион. Я буду задавать хитрые вопросы, а вы должны отвечать только «да» или «нет».

«Военный аттракцион»

· Наша армия сильна? (да)

· Охраняет мир она? (да) 

· Стоит лётчик на границе? (нет)

· Он летает выше птицы? (да)

· Сегодня праздник отмечаем? (да)

· Мам и девчонок поздравляем? (нет)

· Мир – важней всего на свете? (да)

· Знают это даже дети? (да)

Муз.рук.:

Ребята, сегодня вы тренируетесь, как настоящие бойцы! Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они ещё и отдыхают, ходят в увольнение.

Танцевально-коммуникативная игра «В этом зале все друзья»

 

Инструктор:

 Занятия в школе молодого бойца подошли к концу. Пусть не всё получилось сразу, но можно с уверенностью сказать, что все достойно справились с трудным испытанием. Благодарю за службу!

 Муз.рук.:

Именно для защиты нашей любимой России вы тренировались сегодня.

И в завершение нашего урока разрешить зачитать вам праздничный приказ главнокомандующего. Приказом от 21 февраля 2018 года  «Школа молодого бойца» награждает  весь личный состав заслуженными наградами.

 Вручение медалей

Муз.рук:

Сегодня мы ещё раз вспомнили кто такие защитники Отечества. А какой должен быть настоящий защитник Отечества?

( ответы детей)

Муз.рук.:

Всем спасибо за внимание.

До новых встреч. 

Дети выходят из зала под марш.